入侵物种 II 小巴西g (第2/3页)

，但要每天去观察、记录、清理水缸，做笔记，写报告。”

    萱萱一听，立刻眼睛一亮：“真的可以吗？！我可以写超详细的那种，还可以画画拍照传视频！”

    徐兮衡嘴角轻轻一牵，像是早就料到这个反应。他点点头：“那你得坚持，不能半途而废。”

    “我保证！”她举起两根手指，发誓似的看着他们。

    “那你打算给它起什么名字？”伏苓笑着问。

    萱萱想了一会儿，认真道：“就叫‘椰椰’吧！因为我们第一次见面，它看起来像个椰子！”

    “椰椰乌龟联名款？”徐兮衡忍不住笑了。

    “对！”萱萱眨眼，一脸得意。

    伏苓低头看了眼怀里那只湿哒哒的小乌龟，又看了看一脸光芒的女儿，目光转向徐兮衡，唇边轻轻牵起一个弧度。

    在湿地深处的晨光中，这场关于“选择与责任”的小对话，被他们温柔地藏进了一只小龟的命运里。

    节目组后台看到这段，悄悄在剪辑脚本上打了大大的红圈。

    摄像机悄悄拉近，对准蹲在一旁的徐兮衡。

    他低头检查了一下那只红耳龟的身体状态，确认它没有外伤后，抬头正对镜头开口，语气温和而严谨：

    “其实像萱萱这样‘想把它带回家好好照顾’的反应，是很多观众看到外来动物时会有的本能情绪。”

    “尤其是孩子，面对一只看起来无害、甚至被抛弃过的生命时，很容易生出怜惜。但在生态管理的角度上，我们必须保持一定的原则。”

    他顿了一下，将那只小龟缓缓放入采样箱里，语气没有起伏，却带着克制的情感：

    “红耳龟属于外来入侵物种，它们强壮、耐寒、繁殖能力极强，一旦被随意放入野外水域，会很快形成族群，挤压本地龟类的生存空间。”

    “而且最关键的是——我们无法预估‘它的后代会不会被继续放生’。你可以对它负责，但你没办法控制它的生命周期、后代数量和未来去向。”

    “所以不是说你不能收养它，而是一旦你选择了，就必须以‘对整个生态的责任’来衡量每一个决定。”

    他轻轻转头，看了一眼身边认真抱着笔记本的女儿，声音低了些：

    “我们这代人小时候也养过这种龟，小时候没想那么多。可长大了才知道，有些小小的选择，可能会在野外造成几十年都修复不了的后果。”

    他重新看回镜头，语调放缓，像是在认真叙述一个不被重视的常识：

    “野外生态是一个极度平衡的系统，任何‘善意的干预’，如果缺乏认知、缺乏规则，最终都可能演变成伤害。”

    “所以，希望大家理解：不把外来种捡回家，不随意放生，不让感情凌驾于生态法则之上——也是一种尊重生命的方式。”

    他说完后，轻轻点头致意，然后低头，将记录卡片一角标注上“红耳龟”字样。

    【呜呜呜萱萱眼眶红了我也红了】

    【“它已经被抛弃一次了”这句话真的戳我了……】

    【孩子的共情力总是最直接的】

    【伏老师那句“原则是他，感情是你”太温柔了】

    【徐博士讲得真的好……没有说教，只有沉静的负责】

    【“你要对它，也要对它可能带来的影响，负责。”我真的记下了】

    【萱萱太懂事了，还主动提出写观察日记，哭死】

    【红耳龟是外来种这事小时候完全不知道，现在长知识了】

    【小时候真的很多人养过红耳龟……现在野外全是它们不是没道理】

    【“爱不是仅仅是喜欢，还是负责。”】

    【伏苓真的太适合当mama了，柔得像水，又稳得像山】

    【这段太值得剪进正片结尾了，好温柔，好有意义】

    【椰椰乌龟联名款我先笑了】

    【节目太会了，讲生态却不枯燥，讲感情却不煽情】

    【每次徐博士认真讲科普我就不自觉正襟危坐】

    【感觉这一家三口是在替我们完成成长课题】

    伏苓站在一旁，望着父女俩蹲在一起，小心翼翼地为那只小乌龟擦去泥水。萱萱说话时会仰着头看着父亲，而徐兮衡低着眉眼，认真地听她每一个字。那画面安静又暖和，像是一幅藏在晨雾里的旧照片。

    伏苓轻轻眨了下眼，目光微动，指尖握紧了些。

    风从水